A versenytéma nagyon aktuális volt, hiszen mindannyian találkoztunk már azzal a problémával, hogy nagyszüleink, akiknek bár többségében van okostelefonja, gyakran nehézségekbe ütközik a használatakor, s ilyenkor az unokákat hívjak segítségül. A fiatalok szívesen segítenek, de arra sokszor nincs idő, hogy elmagyarázzák, megtanítsák a nagyiknak, hogy hogyan használják telefonjaik funkcióit. Az idősek sokszor nem is tudják, hogy milyen csodálatos eszköz van a birtokukban. Ehhez még hozzá adódik, hogy mivel bizonytalanok a digitális világban, ezért nem is mernek próbálkozni a használatukkal. Miközben az informatikai eszközök használatában otthonosabb tanulóik segítenek, megtapasztalhatják, hogy milyen felemelő érzés átadni a tudást, bátorítani, fejleszteni másokat. Ezért a Mobilmentorok úgy gondolták, hogy kísérletet tesznek arra, hogy egy komplett módszer kidolgozásával és kipróbálásával hozzájárulnak ahhoz, hogy kortársaik az általunk képviselt szemléletmóddal érzékenyítve tegyenek a digitális analfabétizmus felszolgálásáért.

A programot 4 héten át a CÉDRUS Református Egyesített Szociális Intézmény- Idősek Nappali Ellátása helyszínen valósították meg, Baján. Itt olyan nyugdíjas idősek tartózkodhatnak nappal, akik a saját otthonukban élnek, de a nap folyamán az intézményben jól érezhetik magukat, társas kapcsolataikat bővíthetik, építhetik, bekapcsolódhatnak tevékenységekbe, programokba, s mindezt úgy tehetik meg, hogy az a napi életritmusuknak megfelelő legyen. Fontosnak tartották, hogy több idős emberhez is eljussanak és átadják az okostelefon használatát segítő ismereteiket, ezért esett a választás erre az intézményre. A program teljeskörű, kezdve a motivációtól egészen a végső értékelésig, jutalmazásig. Jellemzi a szemléletesség, a pozitív ösztönzés, megerősítés, játékosság, gyakorlatiasság, empátia és emberszeretet. A gyakorlatban megvalósított elképzeléseikről egy kisfilmet is készítettek.

Azért ezt a módszert választották, mert úgy gondolták, hogy ismereteiket a mobiltelefon használatáról szélesebb körben próbálják meg átadni, úgy, hogy a legfontosabb tudnivalókat érintsék, de kellő időt adjanak a gyakorlásra, elmélyülésre. Ezért teljes programban gondolkodtak, melyet hétről hétre egészítettek ki újabb és újabb ötletekkel. Így a MobilNagyi Akadémia a megvalósítás közben is „csiszolódott”. Hatékonysága több felületen is mérhető volt. 

A programról  készült egy Mobilmentorok kézikönyv, melyben leírták a teljes projektet, mert szeretnék, ha kortársaik is kipróbálnák módszerüket, és átélnék, hogy milyen csodálatos érzés mobilmentorként segíteni.

Gratulálunk a tanulóknak az igényes projekthez és a szép versenyeredményhez, és köszönjük Pálinkásné Berger Anikó és Sörös Mária felkészítő tanárok munkáját!